国語 · PRACTICAL GUIDE

漢字を10回写す前に試したい『思い出す』練習

見本を見ながら繰り返すだけでなく、読み・意味・使う場面から漢字を思い出す短時間の復習法です。

対象練習した漢字を翌日に忘れやすい小学生の保護者読了目安7分執筆おかわり宿題編集部編集確認Shader Research 教材レビュー担当更新2026-09-20
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WHY THIS HELPS

最初に知っておきたいこと

見本の横に同じ漢字を何度も写すと、形を追う作業になり、見本がない場面で思い出せないことがあります。回数を減らすのではなく、見る時間と見ない時間を交互に作ります。

一字を『読む』『意味を言う』『熟語で使う』『隠して書く』に分けると、どこで止まるかが分かります。形だけを間違えたのか、読みや意味との結び付きが弱いのかで、次の練習を変えます。

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STEP 1

一字30秒で観察する

部首、左右や上下の位置、突き出す線、はらいを言葉にします。似た漢字と並べる場合は、違う部分だけに色を付けます。最初から書かず、見た特徴を二つ言えたら次へ進みます。

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STEP 2

見本を伏せて一度だけ書く

空中に指で書いてからノートに一度だけ書きます。間違えたら赤で正答を重ねず、見本と自分の字の違う場所を丸で囲みます。その場所だけを見直して、少し時間を空けて再挑戦します。

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STEP 3

翌日は文章の中で思い出す

単独の書き取りで終わらず、『駅へ向かう』『意見を述べる』のような短文の空欄にします。読みを与える問題と、意味から選ぶ問題を混ぜると、使える知識かどうかを確認できます。

例

WORKED EXAMPLE

『議』の右側を間違える場合

見本を見れば書けるのに、小テストでは右側の線が抜ける状態です。

  1. 『言葉で意見を話し合う』と意味を確認する
  2. 左のごんべんと右側を分けて観察する
  3. 見本を伏せ、空中書きの後に一度書く
  4. 翌日に『会議で意見を言う』の空欄で確認する

確認できること書けた回数ではなく、見本なしで思い出せた間隔を記録します。

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CHECKLIST

家庭での確認リスト

  • 形の特徴を二つ言えた
  • 見本を伏せる時間を作った
  • 間違えた場所だけを比べた
  • 翌日に短文で確認した

理解を確かめる問題をつくる

記事の方法を試した後、学年と教科を選んで短い確認問題を作成できます。問題作成画面には広告を表示しません。

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