宿題をつくる

GRADE 3 · SOCIAL_STUDIES · UNIT GUIDE

身近な地域と市区町村

学校の周りや市区町村の様子を調べ、土地利用、交通、公共施設などの特色を地図や写真に整理して捉えます。

対象小学3年生教科社会目安ふつう 105秒確認Shader Research
1

LEARNING GOALS

この単元で身に付けること

  • 方位・地図記号を使う
  • 地域の土地利用や交通を調べる
  • 地域の特色をまとめる
2

HOW TO SUPPORT

家庭での確認ポイント

取り組み方

  • 地図では方位、縮尺、地図記号を先に確認します。
  • 身近な場所を例に、土地の使われ方と人の生活を結び付けます。

よくある間違い

  • 地図の上を必ず北だと確認せずに方位を答える。
  • 資料から読み取った事実と、自分の予想を混同する。
3

APPROVED SAMPLE

承認済み問題の例

問題ID: eds_e3_social_local_area_001・手動編集・公開承認

1

北を上にした学校周辺の地図があります。図書館は学校の右側にあります。図書館は学校から見てどの方位にありますか。

  1. 北
  2. 南
  3. 東
  4. 西
答えと解説を確認する
答え：東北を上にした地図では、右が東、左が西、上が北、下が南です。学校から右側にある図書館は東にあります。確認：Shader Research（2026-08-09）

SOURCE & REVIEW

公開根拠と更新情報

文部科学省の学習指導要領・解説を参照し、独自の単元構成と説明に整理しています。

  • カリキュラム版: jp-elementary-2020-v1.0.0
  • 記事作成日: 2026-08-09
  • 確認: Shader Research（2026-08-09）
文部科学省の参照資料

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