GRADE 5 · MATH
小学5年生の算数
整数の性質、小数の乗除、異分母分数、割合、単位量、図形、平均を学びます。答えの大きさを見積もり、式の意味を説明できることを目指します。
対象小学5年生単元7単元確認Shader Research
1
LEARNING UNITS
主な単元と身に付けること
number calculation
整数の性質・小数の乗除
- 偶数・奇数・倍数・約数を理解する
- 小数の乗除を計算する
- 計算結果を見積もる
number calculation
異分母分数の加減
- 約分・通分をする
- 異分母分数を加減する
- 分数と小数を関係付ける
geometry
合同・多角形・円周
- 合同な図形の性質を使う
- 多角形の角を調べる
- 円周率を用いて円周を求める
measurement
面積と体積
- 三角形・平行四辺形・台形の面積を求める
- 直方体・立方体の体積を求める
- 単位換算をする
change relationship
比例の基礎
- 伴って変わる二量の関係を表にする
- 比例関係を見いだす
- 簡単な式で表す
change relationship
割合・単位量当たり
- 単位量当たりの大きさを求める
- 割合・百分率を求める
- 速さの基礎を捉える
data
帯グラフ・円グラフ・平均
- 平均を求める
- 割合を帯・円グラフで表す
- 統計的に判断する
2
SAMPLE QUESTION
承認済み問題の例
「かんたん」から選んだ例題です。答えを開く前に、問題文の条件と学習した単元を確かめてください。
APPROVED SAMPLE
整数の性質・小数の乗除
小学5年・算数・問題bank・公開承認
1
第5学年のかんたん文章・応用問題（215）。1本3.4mのテープを12本つなぎます。全部で何mですか。
答えと解説を見る
答え：40.8式は 34÷10×12 です。計算すると答えは40.8です。問題ID：prb_seed_010f90b489bb5a9fa66db18a確認：Shader Research（2026-08-09）
FOR GUARDIANS
保護者の方へ
答えだけでなく、途中の式、単位、図が問題の場面と合っているかを確認してください。間違えたときは、どの数量を求める問題かを言葉に戻します。
本ページは`jp-elementary-2020-v1.0.0`に基づき、Shader Researchが2026/08/09に公開内容を確認しています。
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