GRADE 2 · JAPANESE
小学2年生の国語
2年生の漢字、主語と述語、文のつながりを確かめます。物語の場面の移り変わりや人物の気持ちを読み、始め・中・終わりを意識して文章を書きます。
対象小学2年生単元7単元確認Shader Research
1
LEARNING UNITS
主な単元と身に付けること
language knowledge
表記と送り仮名
- 片仮名で書く語を使い分ける
- 長音・拗音・促音を正しく表記する
language knowledge
第2学年の漢字
- 第1・2学年の配当漢字を読む
- 第2学年の配当漢字を書く
language knowledge
文のつながりと言葉
- 主語と述語を対応させる
- 修飾語の働きを捉える
- 類義語や反対語に気付く
speaking listening
相手に伝わる話し方
- 理由を添えて話す
- 話の内容を受けて感想を伝える
- 聞きたいことを質問する
writing
順序を整えた文章
- 始め・中・終わりを考える
- 経験を順序よく書く
- 読み返して表現を整える
reading
人物と場面の読み取り
- 場面の移り変わりを捉える
- 人物の行動から気持ちを想像する
reading
説明文の大事な点
- 問いと答えを対応させる
- 事柄の順序と理由を捉える
- 必要な情報を選ぶ
2
SAMPLE QUESTION
承認済み問題の例
「かんたん」から選んだ例題です。答えを開く前に、問題文の条件と学習した単元を確かめてください。
APPROVED SAMPLE
第2学年の漢字
小学2年・国語・問題bank・公開承認
1
「汽車」の読み方を、ひらがなで書きましょう。
答えと解説を見る
答え：きしゃ「汽車」は「きしゃ」と読みます。問題ID：prb_seed_033265ac1fad96fac5bffe4e確認：Shader Research（2026-08-09）
FOR GUARDIANS
保護者の方へ
答えが一つに決まらない問題では、表示例との一致だけでなく、設問の条件を満たし、本文や言葉を根拠に説明できているかを確認してください。
本ページは`jp-elementary-2020-v1.0.0`に基づき、Shader Researchが2026/08/09に公開内容を確認しています。
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